大學(xué)生健康人格量表的修訂.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、為了給大學(xué)生健康人格教育提供量化的工具和理論依據(jù),本研究在前人研究的基礎(chǔ)上,修改編制了大學(xué)生健康人格問卷。
   通過對河北師范大學(xué)等8所河北省院校的1200名學(xué)生的抽樣檢測,對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性因素分析、驗證性因素分析,得到量表的正式結(jié)構(gòu)。再對量表進(jìn)行信效度分析和差異檢驗,結(jié)果顯示:
   1、本研究在先前的大學(xué)生健康人格模型的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了大學(xué)生健康人格量表的構(gòu)建。通過探索性因素分析得到34題的量表。量表分為聰

2、慧性、獨立性、社會參與性、樂觀性、責(zé)任感、善解人意、和自由感七個維度。
   2、研究中測量了量表的α信度系數(shù)和分半信度,量表各分維度的α系數(shù)在0.57~0.78之間,量表各維度的分半信度在0.60~0.82之間,表明量表具有良好的同質(zhì)性信度。
   3、量表各維度之間以及和總分之間的相關(guān)都達(dá)到了顯著水平,各題項與總分的相關(guān)也都達(dá)到了顯著水平。驗證性因素分析的各擬合指標(biāo)說明理論模型擬合較好。通過與自我和諧量表各維度的相關(guān)

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