高中古詩詞意象教學(xué)研究.pdf

1、?| | l f | 川舢Ⅲ1 洲0 Ⅷ| f | | | 0Y 2 7 3 8 4 6 1O n E n g l i s h V b c a b u l a r y L e a r n i n g S t r a t e g l e s1 ’r a i n i n go f S e n i o r M i d d l e S c h o o l S t u d e n t sT y p e o f D e g r e e 旦魚旦壁壘!

2、 i Q 塾壘4 魚墨! 曼! ：墨E ! 曼g 堡曼D i s c i p U n e ( 1 1 y p eo f P r o f e s s i o n a lD e g r e e ) 壁壘坌h i 墜g ( g h i n 曼墨星)C a n d i d a t e ! 魚墾墜g 』i 塾g ：l 堡望gS 脅d e n t N u m b e r 0 8 1 4 4 0 3 2S u p e r V i s o ra n d

3、 P r o f e s s i o n a lT i t I e ￡墅Q 魚曼曼Q ! 進￡i 墜坌墮g ：P i 墜gP r a c t i c eM e n t o r a n d P r o f e s s i o n a lT i t l e 里! Q 魚曼墨Q ! 受魚魚魚n g ：P i 旦gD a t e 奠Q Y 曼堡墜叢3 Q ，2 Q ! !U n i V e r s i t y H 墜墜i 匹! 坐i y 曼豎i

4、 垃Q i 墨曼i 曼墜曼曼i 匹亟! 曼曼h 望Q ! Q g Y摘 要古詩詞教學(xué)是高中語文教學(xué)中一個重要的方面。通過古詩詞教學(xué)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化領(lǐng)悟能力是高中語文教學(xué)的重要目標(biāo)。意象教學(xué)是古詩詞教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，把握意象是詩歌鑒賞的一條重要途徑。論文重在研究高中古詩詞意象教學(xué)。從高中古詩詞意象的特點、高中古詩詞意象教學(xué)的目標(biāo)和高中古詩詞意象教學(xué)的策略進行探討。根據(jù)高中語文教學(xué)課程目標(biāo)的要求，語文教育應(yīng)當(dāng)

5、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國古代優(yōu)秀作品，體會中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊奠定基礎(chǔ)。從這兩方面的要求出發(fā)，論文對高中古詩詞意象特點的研究主要抓住其審美屬性和文化屬性兩個方面。對高中古詩詞意象教學(xué)目標(biāo)的提出也是從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和提升學(xué)生的文化領(lǐng)悟能力這兩方面出發(fā)。根據(jù)高中古詩詞意象特點和意象教學(xué)目標(biāo)，通過研究他人的教學(xué)案例，結(jié)合自身的教學(xué)實踐經(jīng)驗，論文從四個方面提出了高中古詩詞意象教學(xué)的策略：把握傳統(tǒng)意象、