2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在新課程改革的背景下,深入研究新課程改革的目標(biāo)要求,以及對教師備課的影響。在新課程改革中無論是教學(xué)大綱還是教學(xué)內(nèi)容都要求教師上課以學(xué)生為主體。這就需要教師改善從前的備課方式,在以學(xué)生為課堂主導(dǎo)者的前提下,從各個(gè)方面各個(gè)角度精心的去準(zhǔn)備所講的內(nèi)容,以求在有限的課堂時(shí)間達(dá)到最佳的教學(xué)效果,但是這樣的要求與目前教師的備課狀況不一致。目前備課存在的問題就是備課環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫節(jié),而本文就要研究高中英語教師把各個(gè)備課環(huán)節(jié)統(tǒng)一對學(xué)習(xí)效果的影響。通過調(diào)查研

2、究,如果教師在備課過程中,把各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮在內(nèi),這對學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高一定起促進(jìn)作用。如果教師的備課環(huán)節(jié)脫節(jié),不但不能體現(xiàn)新課改,還會(huì)讓學(xué)習(xí)效果大打折扣。因此,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的高中英語教師備課環(huán)節(jié)的應(yīng)用模式就在實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了。此研究的目的就是改善當(dāng)前備課狀況,促進(jìn)教師發(fā)展,提高教學(xué)效果。本文應(yīng)用的理論基礎(chǔ)為建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與英語學(xué)習(xí)和構(gòu)建教師個(gè)人理論。理論基礎(chǔ)貫穿于備課各個(gè)環(huán)節(jié):備教師、備學(xué)生、備課程內(nèi)容、備課堂活動(dòng)、備考試

3、。這些環(huán)節(jié)相互作用,構(gòu)成了以備內(nèi)容為核心的應(yīng)用于教學(xué)并可提高成績的模式。在結(jié)合國內(nèi)外英語備課的相關(guān)課題研究和成果的基礎(chǔ)上,本研究提出多個(gè)備課環(huán)節(jié)相結(jié)合對學(xué)習(xí)成績的影響。筆者分析當(dāng)前高中英語教師備課的現(xiàn)狀及問題的存在,改善現(xiàn)有的備課狀況,指出在新課程條件下加強(qiáng)備課的必要性和重要性,在實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論后,構(gòu)建出高中英語教師備課環(huán)節(jié)的應(yīng)用模式,并且應(yīng)用于教學(xué),幫助教師更好發(fā)展新課程的備課理念,樹立正確的備課觀,改善備課質(zhì)量,提高課堂效果,進(jìn)而提高

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