2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、個案研究是以個案的具體實例來解釋和說明某種現(xiàn)象的理論和觀點,從案例中獲得知識和策略,可以驗證某一種“治療方案”或輔導(dǎo)策略的可行性和有效性,獲得特定情境下的教育經(jīng)驗,以提高教育決策和行動的能力,更新知識結(jié)構(gòu)。通過個案研究可以詳細的描述個案特征,只有在對個案全面研究和了解的基礎(chǔ)上,才能針對性的提出相應(yīng)的措施,才能真正做到因材施教。個案研究雖具有一定的局限性,但具有一定的代表性,對個體的發(fā)展具有重要的意義。
  本課題主要采用文獻資料法

2、、觀察法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法,以“甘肅省第二屆大學(xué)生運動會男子甲組排球比賽”為個案,對參賽隊的技戰(zhàn)術(shù)運用情況進行系統(tǒng)分析,結(jié)合甘肅省普通高校排球選項課目前的教學(xué)狀況,去發(fā)現(xiàn)普通高校排球比賽中技戰(zhàn)術(shù)運用所存在的問題,并進行致因分析。為推動甘肅省普通高校大學(xué)體育排球選項課教學(xué)的發(fā)展提供借鑒和參考。研究結(jié)果表明:
 ?。?)排球選項課教學(xué)內(nèi)容安排的不合理性影響排球比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運用效果。甘肅省普通高校幾乎沒有

3、一所學(xué)校把網(wǎng)前二傳列入教學(xué)大綱,網(wǎng)前二傳教學(xué)內(nèi)容的缺乏,導(dǎo)致比賽中二傳技術(shù)運用效果不理想,每局比賽中到位率最高為33.4%;大部分學(xué)校對攔網(wǎng)技術(shù)教學(xué)的忽視,導(dǎo)致了每局比賽中攔網(wǎng)成功超不過4次,運用效果不理想;甘肅交通大學(xué)博文學(xué)院對五人接發(fā)球站位內(nèi)容教學(xué)的忽視,導(dǎo)致了比賽中五人接發(fā)球站位運用的成功率較低,到位率為21.2%,失誤率為20.2%,失誤率和到位率幾乎持平。
 ?。?)傳統(tǒng)的教學(xué)方法影響排球比賽中技術(shù)的運用效果,分層教學(xué)法

4、對技術(shù)的運用有顯著作用。蘭州大學(xué)、蘭州理工大學(xué)教學(xué)大綱中設(shè)計了基礎(chǔ)班和提高班進行上課,在技戰(zhàn)術(shù)的運用中,相對其他學(xué)校較好。如:二傳技術(shù)的運用,兩所學(xué)校的到位率達到30%以上,而其他學(xué)校的到位率超不過23%。
  (3)有限的教學(xué)比賽和戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時數(shù)影響排球比賽中戰(zhàn)術(shù)的運用效果。每所學(xué)校的教學(xué)比賽時數(shù)和戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時數(shù)相對較少,不利于學(xué)生的技術(shù)串聯(lián)能力的提高和戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng),以至于在比賽中運用“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)的效果不理想,每局比賽中最高

5、得分率為14.6%,最高失分率為20.2%。
  針對以上問題,提出以下建議:
 ?。?)甘肅省排球選項課教學(xué)內(nèi)容應(yīng)增加網(wǎng)前二傳技術(shù)內(nèi)容的教學(xué),重視對攔網(wǎng)技術(shù)的教學(xué),甘肅省交通大學(xué)博文學(xué)院應(yīng)增加五人接發(fā)球站位的教學(xué)。使學(xué)生在以后的排球比賽中更好的運用技戰(zhàn)術(shù)。
 ?。?)教師應(yīng)在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上做一些改進,有針對性的采用一些教學(xué)方法。如:分層次教學(xué)法,可以最大限度的滿足不同層次學(xué)生的要求,各有側(cè)重點,對提高班側(cè)重于對

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