山東省普通高校散打選項課程現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、目前，我國的散打教育工作者針對散打選項課程所進行的研究多為某一方面的研究，綜合性研究研究數(shù)量較少，無法反映普通高校散打選項課程教學的全貌。對散打課程進行系統(tǒng)的研究與分析，有助于全面了解選項課程教學情況與社會需求間的各種聯(lián)系與矛盾所在，從而把握選項課教學改革的方向，為完善散打選項課程提供合理化建議。 本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法等方法，對比分析對山東省普通高校散打選項課程教學大綱，對我國普通高校散打選項課

2、程的現(xiàn)狀及相關對策進行了研究。研究結(jié)果表明了散打選項課程的指導思想、課程目標、課程設置、教學內(nèi)容、教學方法手段、考核評價等方面還存在不同程度的不合理現(xiàn)象：開設散打選項課的學校不夠多；師資力量不足；學生能力培養(yǎng)不夠；課時設計沒有科學的標準；教學方法和手段更新速度較慢；課程考核評價只注重技術達標。 依據(jù)研究結(jié)果，結(jié)合高校體育課程改革的要求，為我國普通高校散打選項課程改革提出建議：提高教師質(zhì)量；加大場地設施投資；重新定位散打選項課程：