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文檔簡介
1、高職教育是我國高等教育的重要組成部分,在我國加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程及建設(shè)人力資源強國和高等教育強國的偉大進程中具有不可替代的作用。近幾年來,由于國家和社會的重視,我國高職教育得到了迅速發(fā)展,但隨著教育規(guī)模的急劇擴張,教育質(zhì)量問題也日顯突出,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。教育質(zhì)量是高職教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,而教育質(zhì)量管理體系作為質(zhì)量建設(shè)的基礎(chǔ)平臺,是提高高職院校教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。如何建立適合高職教育特色的質(zhì)量管理體系已經(jīng)成為高職
2、院校質(zhì)量管理的重要課題。
目前在國際上通用的ISO9000族標準是全世界質(zhì)量科學(xué)和管理技術(shù)的精華,是管理思想和管理經(jīng)驗的總結(jié)。高職院校引入ISO9000族標準建立和運行教育質(zhì)量管理體系,是提高高職教育教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段,也是和國際全面接軌的重要途徑。但是,由于受我國傳統(tǒng)教育體制和管理方式的影響,基于ISO9000族標準構(gòu)建的高職教育質(zhì)量管理體系在國內(nèi)高職院校建立與實施過程中還存在著許多問題。
3、 本文以質(zhì)量管理相關(guān)理論為基礎(chǔ),采用案例研究和規(guī)范研究相結(jié)合的方法,首先介紹了本文的研究背景、研究意義、研究方法等相關(guān)內(nèi)容,然后重點闡述了ISO9000族標準、質(zhì)量管理、質(zhì)量管理體系等相關(guān)理論,并對高職院校應(yīng)用ISO9000族標準建立質(zhì)量管理體系的術(shù)語進行了界定。隨后,對高職院校引入ISO9000質(zhì)量管理體系的必要性和可行性進行了分析,并總結(jié)了高職教育質(zhì)量管理體系的現(xiàn)狀。之后,以紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于ISO9000族標準構(gòu)建質(zhì)量管理體系進
4、行案例分析,介紹了該高職院校的基本情況,分析了其引入IO9000質(zhì)量體系的緣由,闡述了基于ISO9000族標準構(gòu)建教育質(zhì)量管理體系的具體要素、并對運行情況進行了分析,總結(jié)其取得的成效及啟示。最后,結(jié)合前面理論分析和案例分析,對高職院校基于ISO9000族標準構(gòu)建教育質(zhì)量管理體系提出了幾點應(yīng)用策略。
通過本文的研究,筆者旨在讓更多的高職院校了解ISO9000族質(zhì)量管理標準在教育領(lǐng)域運用的可行性和有效性,努力推廣這種現(xiàn)代的、科
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