基于ISO9000族標準的高校教學(xué)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與評價.pdf

1、ISO9000族標準在高校教學(xué)質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用研究是目前管理學(xué)科中的前沿研究課題之一。本文研究的主要內(nèi)容如下： 首先，依據(jù)ISO9000：2000標準建立高校教學(xué)質(zhì)量管理體系是ISO9000族標準在高校教學(xué)質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用研究的重點。本文研究了以ISO9000：2000中的過程方法為基礎(chǔ)的教學(xué)質(zhì)量體系模型，并對教學(xué)質(zhì)量管理體系所需要的管理過程及其活動組成進行識別，確定各個管理過程的流程圖，綜合成總的教學(xué)質(zhì)量管理體系過程圖

2、。同時也分析了建立和實施教學(xué)質(zhì)量管理體系的要點、原則和方法。 其次，將依據(jù)ISO9000：2000標準建立的高校教學(xué)質(zhì)量管理體系與實踐相結(jié)合，在實際中加以應(yīng)用，是ISO9000族標準在高校教學(xué)質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用研究的又一個重點。本文以某高校為例，對其建立教學(xué)質(zhì)量管理體系進行策劃，并予以實施、檢查、改進，做到了理論與實際相結(jié)合。 最后，對高校教學(xué)質(zhì)量管理體系進行評價也是本文研究的內(nèi)容之一。在對高校教學(xué)質(zhì)量管理體系進行評價