內(nèi)蒙古S高職院校員工激勵(lì)研究.pdf

1、21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的時(shí)代，如何合理有效地開發(fā)和激勵(lì)人才是21世紀(jì)的主題。目前，高職教育在高等教育中地位重要。高職發(fā)展的關(guān)鍵靠人才，人才的培養(yǎng)的關(guān)鍵就要靠政策，因此，高職院校員工是高職院校發(fā)展的根本力量，對(duì)員工的激勵(lì)正是使這一力量得以充分發(fā)揮的關(guān)鍵。
　　本文以內(nèi)蒙古S高職院校為研究個(gè)案，以員工的激勵(lì)問題為導(dǎo)向，從內(nèi)蒙古S高職院校員工激勵(lì)現(xiàn)狀出發(fā)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)蒙古S高職院校員工激勵(lì)的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析，并提

2、出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。對(duì)高職員工激勵(lì)的研究背景進(jìn)行探討，闡明了本研究的目的、意義、研究?jī)?nèi)容和方法。筆者從激勵(lì)的內(nèi)涵、激勵(lì)的方式和激勵(lì)的作用三個(gè)層面為本研究形成了一個(gè)完整的理論框架。通過對(duì)內(nèi)蒙古S高職院校員工激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀分析，并找出存在的問題。論文的核心部分采用調(diào)查問卷的方式了解該院校教職工對(duì)激勵(lì)的感受，并針對(duì)調(diào)查問卷調(diào)查的結(jié)果提出存在的問題并進(jìn)行原因分析。針對(duì)存在的問題，提出完善該院校人員激勵(lì)的對(duì)策。以內(nèi)蒙古S高職院校為例，提出激勵(lì)的構(gòu)建