問(wèn)題情境與圖形表征對(duì)大學(xué)生解決MHD問(wèn)題的影響.pdf

1、分類號(hào)：學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)200920924090問(wèn)題情境與圖形表征對(duì)大學(xué)生解決MHD問(wèn)題的影響TheInfIuenceofProbIemSituationandFiguraIRepresentationonOoIIegestudents’ResoIVingofMHD指導(dǎo)教師姓名、職稱史滋福教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一二年五月摘要IIrl[IIIIllIIIIIIIIIJIY2147966MontyHallDile

2、mma(MHD)作為一個(gè)經(jīng)典的概率推理難題，白提出以來(lái)就受到研究者們的極大關(guān)注，心理學(xué)對(duì)MHD問(wèn)題的研究可稱為是推理心理學(xué)的新的熱點(diǎn)之一。研究表明很多大學(xué)生甚至是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家在MHD問(wèn)題上也會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤，因此，MHD問(wèn)題又被認(rèn)為是認(rèn)知錯(cuò)覺(jué)(cognitiveillusion)最具代表性的例子。近來(lái)，研究者們對(duì)MHD問(wèn)題解決的影響因素進(jìn)行了大量有價(jià)值的探索，然而大部分研究發(fā)現(xiàn)，要幫助人們完全洞察MHD問(wèn)題的內(nèi)在概率關(guān)系，仍然十分困難

3、，值得對(duì)此進(jìn)行深入研究。本研究設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，考察了問(wèn)題情境與圖形表征對(duì)大學(xué)生正確解決MHD問(wèn)題的影響。實(shí)驗(yàn)1結(jié)合對(duì)MHD問(wèn)題經(jīng)典材料的分析，自編了一套與標(biāo)準(zhǔn)MHD問(wèn)題具有相同數(shù)理結(jié)構(gòu)但是不同情境內(nèi)容的材料(在本研究中被稱為“人質(zhì)情境”)，考察了問(wèn)題情境對(duì)大學(xué)生解決MHD問(wèn)題的影響。為了進(jìn)一步探討MHD問(wèn)題的困難原因，實(shí)驗(yàn)2依據(jù)心理模型理論，考察了在不同問(wèn)題情境下，增加圖形表征對(duì)人們完全理解MHD問(wèn)題數(shù)理結(jié)構(gòu)的影響。兩項(xiàng)研究均選取大學(xué)本