區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源共享機制的構建.pdf

1、高校體育網(wǎng)絡化教育資源建設不但是高校體育網(wǎng)絡化學習的重要支撐,更是我國學校體育教育信息化建設的核心和基礎內(nèi)容。面對全球性信息數(shù)量的急劇增長和信息載體的多元化,區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源開發(fā)建設及共建共享己經(jīng)成為教育領域研究的重要課題。提高區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡化體育教學資源共享效率,不僅可以實現(xiàn)本校體育教學資源共享,還將大大促進各高校之間體育教學資源的優(yōu)勢互補和相互利用,使優(yōu)秀的體育教學資源能更好地為區(qū)域性高校體育教學和社會提供服務。因此,

2、實現(xiàn)區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源的整合與共享,不僅是我國實現(xiàn)體育教育信息化的必要步驟和支柱,也是我國高校體育事業(yè)不斷向前發(fā)展的動力和支撐。
　　本文對國內(nèi)外區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源建設與共享的研究進行綜述,總結高校體育網(wǎng)絡教育資源建設方面的重要經(jīng)驗,以高校體育網(wǎng)絡化教育資源的相關理論、共享理論、系統(tǒng)論為理論基礎,探討區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源共享機制的構建。
　　首先,在共享理念的指導下,對區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源共享機制

3、運行體系的總體架構相關因素進行分析,提出區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源共享機制的構建內(nèi)容:區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源的建設;區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源的共享平臺;區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源共享管理與協(xié)調(diào);區(qū)域性高校體育高校網(wǎng)絡教育資源共享保障;以控制理論為指導,結合網(wǎng)絡教育資源的基本特性及高校體育網(wǎng)絡教育資源共享機制的終極目標構建了科學評價指標體系,最后,對區(qū)域性高校體育網(wǎng)絡教育資源共享機制的發(fā)展前景進行分析。然而,高校網(wǎng)絡只是信息傳播的載