武漢市“入園難”問題的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在全國學前教育開始復蘇的大背景下,武漢市的學前教育事業(yè)正穩(wěn)步發(fā)展,解決“入園難”有了新的突破和進展。目前,武漢市正試圖轉變學前教育的發(fā)展方針,大力發(fā)展公辦幼兒園,加強示范園的建設,規(guī)范民辦園的管理,并預計將學前教育納入政府資助,但是由于辦學體制、經費來源、資助體系、教師隊伍、管理調控等方面存在問題,要解決好幼兒入園困境還任重道遠。
  本研究通過文獻法、歷史研究法和訪談法對武漢市中心城區(qū)“入園難”問題的現(xiàn)狀、解決難點和產生原因進行

2、分析,并闡述了部分國家、地區(qū)的先進經驗對武漢解決“入園難”問題的啟示,最終提出解決“入園難”問題的建議。
  本文建議可以從完善辦園機制、拓展經費來源、擴充教師隊伍、增強管理力量入手,根據本地特色,尋求可操作的實際解決辦法。具體包括:采取“四大舉措”來辦好公辦園,體現(xiàn)公辦園的主體地位;從審批、投入和收費來規(guī)范民辦園;加大財政性經費投入并合理分配教育經費,包括新改擴幼兒園、弱勢兒童資助、公辦園民辦園建設;吸引民間資本聯(lián)合辦學,委托管

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