基于百會云平臺的云計算輔助教學在高職教育中的應用.pdf

1、近幾年,隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,云計算成為計算機領域的研究熱點。通常人們把焦點停留在它的超強運算、海量數(shù)據(jù)存儲等能力上,而忽視了它所具有的協(xié)作功能,特別是云計算平臺,可實現(xiàn)多人協(xié)作、創(chuàng)建、編輯、分享文檔和知識,符合建構主義和協(xié)作學習理論的特征,營造了一個學習氣氛濃厚的協(xié)作環(huán)境,為協(xié)作學習提供了一個便于交互的協(xié)作環(huán)境。國內外很多教育專家在云計算輔助教學領域做了大量的理論研究和實踐工作,設計和創(chuàng)建了不少云計算輔助教學平臺,并嘗試了在云計算輔

2、助教學平臺上進行協(xié)作學習和教學,這在豐富學習者的課外學習和生活,提高學習者的溝通、協(xié)作能力,促進學習者的有效學習方面做出了很大的貢獻。
　　本文運用了云計算平臺——百會,結合建構主義、協(xié)作學習、教學設計等理論,設計了云計算輔助教學平臺,提出了具體的教學設計流程,并在此平臺上構建了協(xié)作學習模型,最后通過分析《辦公自動化技術》課程特征,運用構建的教學設計流程和協(xié)作學習模型設計了兩個具體的教學設計方案,并在云計算輔助教學該平臺上進行了教

3、學應用。教學應用表明,該云計算輔助教學平臺下協(xié)作學習的教學設計不僅能夠提高學習者的溝通、協(xié)作能力,還能夠促進學習者的有效學習。
　　本文針對高等職業(yè)院?，F(xiàn)有的計算機輔助教學模式,以云計算輔助教學理念為指導,把云計算里的PaaS(Platform-as-a-Service:平臺即服務)引入到高等職業(yè)院校教學中來,運用其協(xié)作式、混合式的教學方法,低碳、高效的教學特點,研究其在高等職業(yè)教育中的具體應用與實踐效果;并以在云計算輔助教學平臺