基于百會(huì)云平臺(tái)的云計(jì)算輔助教學(xué)在高職教育中的應(yīng)用.pdf

1、近幾年,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,云計(jì)算成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。通常人們把焦點(diǎn)停留在它的超強(qiáng)運(yùn)算、海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等能力上,而忽視了它所具有的協(xié)作功能,特別是云計(jì)算平臺(tái),可實(shí)現(xiàn)多人協(xié)作、創(chuàng)建、編輯、分享文檔和知識(shí),符合建構(gòu)主義和協(xié)作學(xué)習(xí)理論的特征,營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的協(xié)作環(huán)境,為協(xié)作學(xué)習(xí)提供了一個(gè)便于交互的協(xié)作環(huán)境。國(guó)內(nèi)外很多教育專家在云計(jì)算輔助教學(xué)領(lǐng)域做了大量的理論研究和實(shí)踐工作,設(shè)計(jì)和創(chuàng)建了不少云計(jì)算輔助教學(xué)平臺(tái),并嘗試了在云計(jì)算輔

2、助教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)和教學(xué),這在豐富學(xué)習(xí)者的課外學(xué)習(xí)和生活,提高學(xué)習(xí)者的溝通、協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)者的有效學(xué)習(xí)方面做出了很大的貢獻(xiàn)。
　　本文運(yùn)用了云計(jì)算平臺(tái)——百會(huì),結(jié)合建構(gòu)主義、協(xié)作學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)等理論,設(shè)計(jì)了云計(jì)算輔助教學(xué)平臺(tái),提出了具體的教學(xué)設(shè)計(jì)流程,并在此平臺(tái)上構(gòu)建了協(xié)作學(xué)習(xí)模型,最后通過(guò)分析《辦公自動(dòng)化技術(shù)》課程特征,運(yùn)用構(gòu)建的教學(xué)設(shè)計(jì)流程和協(xié)作學(xué)習(xí)模型設(shè)計(jì)了兩個(gè)具體的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,并在云計(jì)算輔助教學(xué)該平臺(tái)上進(jìn)行了教

3、學(xué)應(yīng)用。教學(xué)應(yīng)用表明,該云計(jì)算輔助教學(xué)平臺(tái)下協(xié)作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅能夠提高學(xué)習(xí)者的溝通、協(xié)作能力,還能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者的有效學(xué)習(xí)。
　　本文針對(duì)高等職業(yè)院校現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式,以云計(jì)算輔助教學(xué)理念為指導(dǎo),把云計(jì)算里的PaaS(Platform-as-a-Service:平臺(tái)即服務(wù))引入到高等職業(yè)院校教學(xué)中來(lái),運(yùn)用其協(xié)作式、混合式的教學(xué)方法,低碳、高效的教學(xué)特點(diǎn),研究其在高等職業(yè)教育中的具體應(yīng)用與實(shí)踐效果;并以在云計(jì)算輔助教學(xué)平臺(tái)