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文檔簡介
1、自“土地整治”問題進入政府決策層的視野以來，農(nóng)村教育也成為社會各界關(guān)注的熱點。例如農(nóng)民的職業(yè)教育問題、教育公平的問題、校舍改造問題等等。而從2009年一號文件提出要在全國范圍內(nèi)開展農(nóng)村土地綜合整治工作以來，教育界至今甚少考慮到應(yīng)如何在新的背景下，統(tǒng)籌農(nóng)村義務(wù)教育投資機制，解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入難的困境。本文從分析農(nóng)村義務(wù)教育投資機制的現(xiàn)狀入手，試圖揭示目前農(nóng)村義務(wù)教育投資機制混亂的原因，進而提出改進對策。
農(nóng)村土地綜合整
2、治和農(nóng)村義務(wù)教育都是新農(nóng)村建設(shè)的重要方面，農(nóng)村土地整治是為了改善農(nóng)民的物質(zhì)生活服務(wù)，農(nóng)村義務(wù)教育是為了改善農(nóng)民的精神生活服務(wù)，在土地整治的背景下研究農(nóng)村義務(wù)教育問題，是將改善農(nóng)民的物質(zhì)生活和精神生活聯(lián)系一起，能夠更好的為改善民生服務(wù)。
本文首先闡述我國農(nóng)村義務(wù)教育和土地整治的相關(guān)概念理論和現(xiàn)狀，論述土地整治框架下研究農(nóng)村義務(wù)教育投資機制的理論必要性，然后介紹天津市土地整治和農(nóng)村義務(wù)教育的概況，選取典型案例，介紹土地整治項目
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