版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào):密級(jí):學(xué)校代碼:10165學(xué)號(hào):201311000080遣掌虛可耗大學(xué)碩士學(xué)位論文淤氍乳撾3j高校思想政治教育科學(xué)化研究ResearchonSOienceofIdeoIogicaIandpoIiticaIeducationin■■●IUnIVerSItIes作者姓名:學(xué)科、專業(yè):研究方向:導(dǎo)師姓名:劉思雨思想政治教育思想政治教育理論與實(shí)踐李鑫副教授二。一六年三月摘要伴隨著高校思想政治教育不斷向縱深方向發(fā)展,如何以科學(xué)的態(tài)度、思維
2、和方法深刻影響大學(xué)生的思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德行為,增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效性,從而使高校思想政治教育的理論研究和實(shí)踐活動(dòng)得以科學(xué)化和規(guī)范化,逐漸成為值得學(xué)者們探索和思考的重要課題。高校思想政治教育科學(xué)化這一命題具有強(qiáng)大的包容性,既包括理論體系和制度體系的科學(xué)化問(wèn)題,教育主體和學(xué)習(xí)主體的科學(xué)化問(wèn)題,又包含學(xué)術(shù)研究和行動(dòng)研究方法科學(xué)化的問(wèn)題,同時(shí)還包括主體如何將理論和方法合理應(yīng)用、指導(dǎo)實(shí)踐的問(wèn)題等。全面認(rèn)識(shí)高校思想政治教育科學(xué)化,應(yīng)具備
3、多維度的認(rèn)識(shí)視角,著眼于教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,從不同的角度看待其作用和所帶來(lái)的影響。本文旨在研究什么是高校思想政治教育科學(xué)化,高校思想政治教育科學(xué)化有何意義,它面臨怎樣的現(xiàn)狀以及如何實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的科學(xué)化等問(wèn)題。為回答上述問(wèn)題,解決高校思想政治教育科學(xué)化過(guò)程中所面臨的困境,文章從內(nèi)涵與發(fā)展、成就與難題、途徑和手段三個(gè)層面來(lái)論述高校思想政治教育科學(xué)化這一主題。全文共分為四個(gè)部分。第一部分,引言。主要介紹研究背景和研究意義、國(guó)內(nèi)外研究
4、現(xiàn)狀、研究的思路與方法及文章的研究的新意和不足之處。第二部分,高校思想政治教育科學(xué)化概述。這一部分闡述了高校思想政治教育科學(xué)化相關(guān)概念的基本內(nèi)涵,分析了高校思想政治教育科學(xué)化的歷史進(jìn)程,并在此基礎(chǔ)上探討了高校思想政治教育科學(xué)化的時(shí)代意義。第三部分,高校思想政治教育科學(xué)化的現(xiàn)狀。所謂現(xiàn)狀,既包含取得的成就,也包括面臨的困境,此部分將在的描述成就的同時(shí)重點(diǎn)研究高校思想政治教育科學(xué)化進(jìn)程中遇到的亟待解決的問(wèn)題。第四部分,高校思想政治教育科學(xué)化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提高大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化水平研究
- 關(guān)于思想政治教育科學(xué)化問(wèn)題的有益探索
- 提高大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化水平的研究.pdf
- 思想政治教育決策科學(xué)化研究.pdf
- 思想政治教育的科學(xué)化探討
- 思想政治教育目標(biāo)體系科學(xué)化初探
- 思想政治教育評(píng)價(jià)的科學(xué)化探析.pdf
- 新時(shí)期思想政治教育決策科學(xué)化研究.pdf
- 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提升大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化水平
- 私營(yíng)企業(yè)思想政治教育工作科學(xué)化研究.pdf
- 高校思想政治教育
- 新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育評(píng)價(jià)科學(xué)化之我見(jiàn)
- 高校思想政治教育途徑研究.pdf
- 民族高校思想政治教育研究.pdf
- 高校公寓思想政治教育研究.pdf
- 高校思想政治教育創(chuàng)新研究.pdf
- 高校思想政治教育人性化研究.pdf
- 科學(xué)精神培育與高校思想政治教育創(chuàng)新.pdf
- 高校隱性思想政治教育探析
- 高校思想政治教育溝通方法研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論