桐城市中學(xué)生假期體育生活方式現(xiàn)狀調(diào)查與研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們?nèi)绾芜x擇健康的生活方式已經(jīng)是社會大眾茶余飯后的重要話題，國內(nèi)外眾多學(xué)者也把生活方式作為關(guān)注的對象。隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會文明和社會競爭的不斷發(fā)展及轉(zhuǎn)型，勢必涉及到體育生活方式的轉(zhuǎn)變。“完全人格，首為體育”，青少年肩負(fù)著祖國的未來、民族復(fù)興的偉大使命，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。擁有完全健康身心、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的廣大青少年是中華民族持續(xù)旺盛發(fā)展的前提。作為祖

2、國民族未來脊梁的中學(xué)生是中華民族在未來日趨競爭激烈的國際中的核心力量。良好的生活方式的形成對青少年的成長與發(fā)育至關(guān)重要，如何選擇和培養(yǎng)中學(xué)生正確的生活方式是他們能否健康成長的關(guān)鍵。隨著社會的發(fā)展與文明的進(jìn)步，體育作為一種健康的生活方式已經(jīng)深入人心。一直以來，中學(xué)生的健康成長得到黨和國家的關(guān)心和照顧，讓體育成為中學(xué)生追求的生活方式是黨和國家教育中的一件戰(zhàn)略性大事，從開展“全民健身運(yùn)動”到“陽光體育運(yùn)動”的全面實(shí)施，青少年的體育生活在青少年

3、教育中顯得尤為重要。體育不應(yīng)隨著學(xué)生走出校門而劃上句號，相反應(yīng)是起點(diǎn)。青少年時期是一個面臨壓力、挑戰(zhàn)和多重選擇的時期。這個時期既可以建立一個良好的生活方式，同時也可能形成一個危險的生活習(xí)慣，一個好的生活方式是青少年健康生活的保證。
　　本文對桐城市中學(xué)生假期體育生活開展情況調(diào)研，通過問卷調(diào)查、訪談等調(diào)研方法，對桐城市中學(xué)生在假期從事體育活動的現(xiàn)狀、體育活動的認(rèn)知、參與體育的內(nèi)容行為展開調(diào)查。通過對數(shù)據(jù)的采集、統(tǒng)計(jì)和文獻(xiàn)查閱等方法，

4、對桐城市中學(xué)生假期體育進(jìn)行了全方位分析。得出結(jié)論：1.桐城市中學(xué)生在假期對參與體育生活的意愿是積極的，參與體育活動的意識很強(qiáng)，另外，城市的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展很快，城市家庭的物質(zhì)生活很充足。桐城市中學(xué)生的體育生活質(zhì)量具備了向發(fā)達(dá)城市追趕的基本條件。2.桐城市中學(xué)生假期主要活動以文化課為主，其次上網(wǎng)看電視，體育活動排在第三。桐城市中學(xué)生假期參加體育生活的時間不足，活動時間大多數(shù)未達(dá)到體育人口要求。3.桐城市中學(xué)生參加體育活動時間基本在假期；基本場