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文檔簡(jiǎn)介
1、近年來，研究界已逐步認(rèn)識(shí)到，語文教育改革，單靠教學(xué)方法改良和教科書的更換并不能根本解決問題，當(dāng)前語文課程的問題主要出現(xiàn)在課程內(nèi)容上，因此必須加強(qiáng)從課程內(nèi)容的角度深入探討語文課程與教學(xué)問題的解決。
本論文分析了當(dāng)前語文課程內(nèi)容研究的狀況和問題，試圖從教育學(xué)、認(rèn)識(shí)論、心理學(xué)等學(xué)科理論中尋找依據(jù)，探尋語文課程內(nèi)容的分析框架和構(gòu)成要素，為語文課程內(nèi)容的建設(shè)事業(yè)作出自己的思考，試圖為進(jìn)一步的建設(shè)提供建議和參考。論文分為五個(gè)部分，第一
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