高校體育學(xué)院籃球普修課考核內(nèi)容和方法的調(diào)查分析.pdf

1、考核是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)和手段,研究和掌握合理的籃球普修課考核的內(nèi)容和方法,對(duì)于提高籃球課的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的基本技術(shù)、技能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)都有重要的意義。但在查閱關(guān)于籃球教學(xué)的文獻(xiàn)資料時(shí)發(fā)現(xiàn),大多數(shù)的文獻(xiàn)資料都注重了籃球教學(xué)方法的研究,對(duì)籃球教學(xué)中的考核進(jìn)行研究的文獻(xiàn)資料則相對(duì)較少,至今尚未出現(xiàn)對(duì)籃球普修課考核進(jìn)行針對(duì)性追蹤研究的相關(guān)學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法,對(duì)蘇州

2、大學(xué)體育學(xué)院籃球普修課考核的內(nèi)容和方法進(jìn)行了調(diào)查分析,在尊重現(xiàn)行籃球普修課考核內(nèi)容和方法的基礎(chǔ)上,針對(duì)它在考核內(nèi)容和考核方法上的某些不足之處,提出相應(yīng)的建議,以期對(duì)學(xué)生的素質(zhì)和能力進(jìn)行科學(xué)的、全面的考核,也希望通過(guò)自己的調(diào)查研究可以對(duì)蘇州大學(xué)體育學(xué)院籃球普修課的考核工作有所幫助,通過(guò)調(diào)查分析得出以下結(jié)論:
　　 1、在籃球普修課的考核內(nèi)容上:平時(shí)表現(xiàn)在總成績(jī)中所占的比重較小,應(yīng)適當(dāng)增加至30％；在對(duì)技能進(jìn)行考核時(shí),通過(guò)比賽、裁判

3、實(shí)習(xí)及籃球技戰(zhàn)術(shù)教法實(shí)踐等形式對(duì)學(xué)生的技術(shù)實(shí)際運(yùn)用和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等能力進(jìn)行全面的考核,考核合理有效,應(yīng)堅(jiān)持實(shí)施；在考核中重視技術(shù)的考核,而輕視能力的考核,應(yīng)當(dāng)技術(shù)和能力并重。
　　 2、在籃球普修課的考核方法上:技評(píng)成績(jī)由籃球組所有教師共同評(píng)定,避免了主考教師在考核時(shí)的主觀隨意性,考核標(biāo)準(zhǔn)合理有效,應(yīng)堅(jiān)持執(zhí)行；在進(jìn)行技術(shù)考核時(shí),采用了技評(píng)和達(dá)標(biāo)分開(kāi)考核的方法,應(yīng)將兩者綜合起來(lái)進(jìn)行考核；學(xué)生在考核中處于被檢測(cè)的被動(dòng)地位,應(yīng)尊重學(xué)生的主