運(yùn)用多元智能理論提高高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力.pdf

1、10165200920025教育碩士專業(yè)學(xué)位論文⑨運(yùn)用多元智能理論提高高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力作者姓名：明目專業(yè)方向：堂整數(shù)堂(英語(yǔ))導(dǎo)師姓名：高玉娟20兒年6月文獨(dú)創(chuàng)性聲明㈣蜊IffI|IfJ|ffIJIfI||I|IJj|IIIIJlf|IIrf|II|lIIIIY188981。5人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過(guò)的研究成果，其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并

2、表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：雌：』釜學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名：上緣址指