對(duì)現(xiàn)階段我國大學(xué)生法制觀教育的反思與探索.pdf

1、編號(hào)：三先鉑砷范女全日制研究生心類別教育碩士同等學(xué)力碩士學(xué)位論文題目：對(duì)現(xiàn)階段我國大學(xué)生法制觀教育的反思與探索培養(yǎng)單位：專業(yè)名稱：指導(dǎo)教師：研究生：完成時(shí)間：馬克思主義學(xué)院思想政治教育劉智教授朱虹2011年3月沈陽師范大學(xué)研究生處制＼、／7。對(duì)現(xiàn)階段我國大學(xué)生法制觀教育的反思與探索中文摘要法制觀是社會(huì)主義法治國家在現(xiàn)代化建設(shè)中要求公民具備的基本素質(zhì)，法制觀教育是培養(yǎng)公民的社會(huì)主義法制觀的基本方式。隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人才的競爭在國際

2、競爭中發(fā)揮著重要的作用，大學(xué)生群體作為新生力量更要發(fā)揮各自才能，為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。提高人的綜合素質(zhì)是教育工作的重要任務(wù)，尤其在依法治國的社會(huì)主義國家，提高大學(xué)生的法制觀教育有其現(xiàn)實(shí)意義：其一，加強(qiáng)法制觀教育是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)性要求；其二，加強(qiáng)法制觀教育是促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要條件；其三，加強(qiáng)法制觀教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)大學(xué)生法制觀教育是一項(xiàng)長期發(fā)展的事業(yè)，需要經(jīng)過長期的努力?，F(xiàn)階段的大學(xué)生法制觀教育取得了一定的

3、成效，但其中不足之處更值得我們重視。體現(xiàn)在大學(xué)生身上，表現(xiàn)為其法律基礎(chǔ)薄弱；缺乏學(xué)習(xí)法律的意識(shí)；法律運(yùn)用能力不足。從教育上分析問題產(chǎn)生的原因主要有：法制觀教育內(nèi)容不夠豐富；法制教師隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)；法制觀教育思路定位不夠準(zhǔn)確。本文在最后也有針對(duì)性地提出了相應(yīng)的措施：第一，樹立以人為本的法制觀教育理念；第二，法制觀教育內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)、有實(shí)踐價(jià)值；第三，改進(jìn)法制觀教育方法，在此提供了四種教學(xué)方法：案例教學(xué)法、互動(dòng)討論教學(xué)法、情感體會(huì)教學(xué)法、實(shí)踐