初中生社會支持、自我和諧與學(xué)生倦怠的關(guān)系.pdf

1、本研究采用問卷調(diào)查法，以河南省開封、濮陽、周口三市622 名初中生為研究對象，采用初中生學(xué)業(yè)倦怠問卷，社會支持量表，自我和諧量表進行調(diào)查分析，考察了初中生的學(xué)業(yè)倦怠差異狀況；探討了初中生學(xué)業(yè)倦怠與自我和諧、社會支持之間的關(guān)系。
　　 通過研究得到以下結(jié)論：
　　 （1）初中生學(xué)業(yè)倦怠在性別、是否獨生、是否班干部和學(xué)校所在地之間存在顯著差異。其中，男生高于女生；非獨生子女高于獨生子女；非班干部高于班干部；學(xué)校所在地是農(nóng)村或

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生高于學(xué)校所在地是縣城或市區(qū)的學(xué)生。
　　 （2）初中生在年級、學(xué)業(yè)水平、父母受教育水平上存在顯著差異。其中，初二初三年級高于初一年級；學(xué)業(yè)水平為差等的初中生高于學(xué)業(yè)水平是中等的，學(xué)業(yè)水平是中等高于學(xué)業(yè)水平是優(yōu)等的學(xué)生；父親受教育水平為初中及以下的初中生高于父親受教育水平為高中、中?；蛘叽髮＜耙陨系某踔猩荒赣H受教育水平為初中及以下水平的初中生高于母親受教育水平為高中、中?；蛘叽髮＜耙陨纤?，母親受教育水平為高中、中專的