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1、高中化學(xué)新課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,為了考察“科學(xué)素養(yǎng)”的理念在教科書中的落實(shí)情況,更好的把握高中化學(xué)新課程改革的新理念,本文對(duì)人民教育出版社2007年出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(全套)和人民教育出版社2003年出版的最后一套化學(xué)教學(xué)大綱指導(dǎo)下的全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(全套)中的“伴隨含義”(主要包括日常應(yīng)用、化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與技術(shù)、化學(xué)史和科學(xué)探究)進(jìn)行對(duì)比研究。
本論文主要分為以下四部分:
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