高中語文寫作教學的過程性評價的應(yīng)用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、寫作教學歷來受到廣大語文教學研究者、工作者的關(guān)注，但是在寫作教學過程性評價方面的研究和實踐不是很多。文章從筆者的實踐經(jīng)驗角度來介紹寫作教學的過程性評價。
　　文章共分五章，第一章中學寫作教學的過程性評價的提出，介紹新課程改革的評價的理念、高中語文課程標準的基本理念，從而引出寫作教學過程性評價;高中寫作教學過程性評價概述，主要介紹寫作教學過程性評價的的概念、目標、工具等內(nèi)容，從中了解寫作教學過程性評價的大致面貌。第二章高中語文寫作教

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