我國跨國并購企業(yè)員工培訓(xùn)的問題及對策研究.pdf

1、20世紀(jì)90年代以來，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，跨國并購已經(jīng)成為企業(yè)全球化發(fā)展的趨勢?？鐕驹谑澜缃?jīng)濟(jì)中已占據(jù)著舉足輕重的地位，并在一定程度上影響世界經(jīng)濟(jì)的格局。眾所周知，當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識已經(jīng)成為決定企業(yè)生存和發(fā)展的最為重要的因素，跨國并購企業(yè)之間的激烈競爭，關(guān)鍵就在于知識的載體——人才的競爭，跨國公司能否實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)，能否在競爭中獲得成功，必須依賴于企業(yè)員工的素質(zhì)，因此有效地進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)來提高企業(yè)人才的技術(shù)與素質(zhì)，是迅速

2、增強(qiáng)企業(yè)競爭力，盡快實(shí)現(xiàn)跨國并購企業(yè)并購目標(biāo)的重要手段。
　　本文在研究跨國并購企業(yè)中開展員工培訓(xùn)意義的基礎(chǔ)上，通過分析員工培訓(xùn)在我國跨國并購企業(yè)中的現(xiàn)狀以及所存在的問題，進(jìn)而提出在我國跨國并購企業(yè)開展員工培訓(xùn)的對策，以期引起企業(yè)管理者的充分重視，推動我國跨國并購企業(yè)中員工培訓(xùn)的深入、有效、穩(wěn)步發(fā)展。
　　本論文共分為三大部分:第一部分是跨國并購企業(yè)員工培訓(xùn)的認(rèn)知，在剖析跨國并購的基本含義與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，闡述跨國并購的發(fā)展趨