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1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文思維導(dǎo)圖在高中物理綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究姓名：孟祥東申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)物理指導(dǎo)教師：魏國強(qiáng)20080401本實驗以思維導(dǎo)圖在高中物理綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用為研究方向，通過問卷調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析等研究方法，探索了思維導(dǎo)圖在高中物理綜合復(fù)習(xí)中應(yīng)用的方法、效果及應(yīng)用中應(yīng)注意的問題。實驗表明：思維導(dǎo)圖與高中物理綜合復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合，是一種有效的復(fù)習(xí)方法，它可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，高效地建立高中物理知識網(wǎng)絡(luò)和體系
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