網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動設(shè)計的現(xiàn)狀分析.pdf

1、隨著信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)為遠程教育注入了新的活力,引起了世界各國的普遍關(guān)注,各個大學(xué)和教育培訓(xùn)機構(gòu)都在競相開展網(wǎng)上教學(xué)。 網(wǎng)絡(luò)課程作為一種重要的教育資源,是網(wǎng)上教學(xué)順利開展的前提和條件,直接影響著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)課程如何設(shè)計、開發(fā),才能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,為遠程學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境?成為近年來遠程教育工作者關(guān)注的一大焦點。本文僅對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課程的異步活動進行研究。 筆者首先通過內(nèi)容分析法對中央廣播電視大

2、學(xué)的38門網(wǎng)絡(luò)課程,共168項異步活動進行了研究,主要包括活動類型、呈現(xiàn)形式和設(shè)計要素等,描述了目前網(wǎng)絡(luò)課程在異步活動設(shè)計方面的現(xiàn)狀。隨后通過在線問卷調(diào)查和QQ訪談法對其中的兩門網(wǎng)絡(luò)課程的使用者進行了調(diào)查,探討了目前學(xué)習(xí)者參與網(wǎng)絡(luò)課程異步活動的現(xiàn)狀及其影響因素。 本研究發(fā)現(xiàn),目前電大的網(wǎng)絡(luò)課程在異步活動方面還處于初級階段,存在以下幾個特點：1)數(shù)量和種類豐富,網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢發(fā)揮不足；2)活動設(shè)計缺乏規(guī)范性,要素不全；3)學(xué)習(xí)者普遍歡