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1、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速擴(kuò)張與發(fā)展，已經(jīng)成為未成年人學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流情感、開發(fā)潛能和休閑娛樂的巨大平臺(tái)。然而，網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，它對(duì)未成年人思想、品質(zhì)、價(jià)值觀、情感等產(chǎn)生積極作用的同時(shí)，也帶來了負(fù)面影響，如“道德缺失”、“網(wǎng)絡(luò)成癮”等問題日益凸顯。 初中生由于心理、生理等因素影響，亟待進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。而在我國(guó)目前的教育教學(xué)體系中，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與青少年的道德教育相互脫離，學(xué)生在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)的是先進(jìn)的技術(shù)和方法，很少涉
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