大眾文化繁榮態(tài)勢下高校德育的變革研究.pdf

1、本文以近幾年來大學生中出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象為思考問題的出發(fā)點，試圖將這一道德失范現(xiàn)象及其背后的高校德育窘境與大眾文化對當代大學生的思想和行為的深刻影響相牽連，以其挖掘二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，尋找大眾文化繁榮態(tài)勢下高校德育的變革路徑。因此，最終確定以大眾文化為背景，來探討高校德育的變革問題。全文共分為四個部分：
　　 第一部分。大眾文化的繁榮發(fā)展及其與高校德育的相互關(guān)系。首先對大眾文化的基本情況，包括含義、表現(xiàn)形式、主要特點等做了一個概

2、述，并對與大眾文化密切的主流文化、精英文化作了辨析。之后從大眾文化是高校德育實踐的重要環(huán)境；是德育展開的重要載體之一；高校德育對大眾文化具有規(guī)范功能三個方面介紹了大眾文化與高校德育的相互關(guān)系。
　　 第二部分。大眾文化對當下高校德育的影響。首先，文章分析了大眾文化與青年大學生的密切聯(lián)系。大眾文化拓寬了大學生的生活空間，已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，為后文的進一步展開做了鋪墊。然后，分析了大眾文化對高校德育的積極影響：豐富校

3、園文化內(nèi)容，充實大學生文化生活；拓寬德育功能實現(xiàn)路徑；紓緩學生心理緊張；促進大學生的社會化過程；塑造大學生的獨立個性等。最后，分析了大眾文化對高校德育的潛在負面影響：大眾文化多樣化對高校德育權(quán)威性構(gòu)成挑戰(zhàn)；大眾文化感性特征對高校德育理性的悖離；大眾文化的低俗因素對高校德育功能的削弱與消解；大眾文化對高校德育對象的誤解和侵擾。通過這部分的分析為后文德育改革必要性的分析與具體變革路徑的提出奠定了基礎(chǔ)。
　　 第三部分。大眾文化繁榮背

4、景下高校德育變革的必要性分析。在上文基礎(chǔ)上，本文從多個角度分析了高校德育變革的必要性：大眾文化自身的屬性與德育效能之間天然存在的契合；大學生群體對文化生活的追求；高校思想道德教育作為國家大政方針政策宣傳的主陣地，為了進一步推進當代中國馬克思主義大眾化必須依賴大眾文化的支撐；高校德育自身與社會發(fā)展想脫離，與大眾文化相脫節(jié)等四個方面。全文切入點是大眾文化，但落腳點依然是德育，著眼于提高德育的實效性。
　　 第四部分。大眾文化走進校園

5、后高校德育的變革路徑?；貧w德育的現(xiàn)實問題，也就是本文著重要解決的問題，也即全文的重點。從理念變革與實踐變革層面有針對性地提出了一些對策，理念變革層面包括：充分認識和重視大眾文化環(huán)境；堅持德育的內(nèi)在本質(zhì)與所處德育生態(tài)的雙重規(guī)定性的統(tǒng)一；高校德育過程中應(yīng)注入主體性德育、生活化德育、人本化德育三種新的理念。實踐變革層面包括：吸收大眾文化的合理因素，創(chuàng)新高校德育內(nèi)容；建設(shè)以先進文化為導向的大眾文化，構(gòu)建積極和諧的德育生態(tài)；整合大眾傳播媒介，增強