貧困大學生內(nèi)隱自尊、外顯自尊、成就動機與心理健康的關系.pdf

1、貧困大學生是高校的一個特殊群體。特殊的生活經(jīng)歷和生活壓力，使貧困大學生這個特殊的群體容易出現(xiàn)特殊的心理問題。在我國建立和諧社會的進程中，一個不容忽視的問題足如何促進大學生群體與整個社會的融合和諧。解決這一問題的措施在于動員全社會的力量，幫助大學生尤其足貧困大學生解決學習、生活、就業(yè)等方面的問題。進一步探討貧困大學生的心理健康問題及相關因素，可以為貧困大學生心理健康教育提供更科學、更有效的理論依據(jù)，制定合理的心理健康教育策略。本研究采用癥

2、狀自評量表(SCL-90)量表、自尊量表(SEs)、內(nèi)隱聯(lián)想測驗(IAT)、成就動機量表(AMs)對天津某職業(yè)技術學院大學二年級172名貧困生和156名非貧困生進行了調(diào)查，并作了對照研究。本研究主要探討了四個方面的問題：1、貧困大學生心理健康狀況；2、貧困大學生內(nèi)隱自尊效應；3、貧困大學生內(nèi)隱自尊、外顯自尊、成就動機基本狀況；4、貧困大學生心理健康與內(nèi)隱自尊、外顯自尊、成就動機的關系。研究得出以下結論： 1、貧困大學生與非貧困生

3、的心理健康差異不顯著。貧困大學生心理健康存在性別差異，男性貧困大學生軀體化癥狀較女性貧困大學生更明顯。 2、貧困大學生存在內(nèi)隱自尊效應，且內(nèi)隱自尊與外顯自尊是兩個相互獨立的自我評價系統(tǒng)。貧困大學生無論是內(nèi)隱自尊還是外顯自尊，都沒有顯著的性別差異。 3、在不考慮另種自尊的情況下，外顯自尊與心理健康的關系更緊密。 4、內(nèi)隱自尊和外顯自尊的不同組合與心理健康的關系顯著，高內(nèi)隱自尊一高外顯自尊組合的貧困生心理健康狀況最好

4、，低內(nèi)隱—低外顯的貧困生心理健康狀況最差。另外，高內(nèi)隱—低外顯貧困生與低內(nèi)隱—高外顯貧困生的心理健康無顯著差異，由此顯示內(nèi)隱自尊和外顯自尊是結合在一起對心理健康發(fā)揮作用的。 5、貧困大學生成就動機顯著高于非貧困生。貧困生在避免失敗的動機上具有顯著的性別主效應，女性避免失敗的動機明顯高于男性。 6、貧困大學生成就動機與心理健康關系密切。 本研究考察了貧困大學生心理健康、內(nèi)隱自尊、外顯自尊、成就動機的基本狀況，探討了