高考形式與內(nèi)容改革研究——基于利益博弈的視角.pdf

1、在我國(guó)，高校招生入學(xué)考試制度不僅是教育改革的重要課題，而且由于其重要的橋梁與輻射作用長(zhǎng)期為社會(huì)所關(guān)注。高考形式和內(nèi)容，處于人們認(rèn)識(shí)和接受高考制度的“最前沿”，既是改革的重點(diǎn)，也是改革的難點(diǎn)。改革引發(fā)的爭(zhēng)論最多、共識(shí)也最難達(dá)成。本文以宏觀的高考命題立意，以及考試組織形式為研究對(duì)象，結(jié)合理論與改革現(xiàn)狀分析，重點(diǎn)探討當(dāng)前社會(huì)背景下如何構(gòu)建兼顧國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、考生等多方利益的高考形式與內(nèi)容改革方略。 論文采用縱向與橫向研究相結(jié)合，在對(duì)

2、大學(xué)入學(xué)考試形式和內(nèi)容進(jìn)行歷史考查、國(guó)際比較和改革現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，歸納大學(xué)入學(xué)考試形式、內(nèi)容的發(fā)展軌跡和運(yùn)行規(guī)律。并以改革中的利益沖突與博弈作為切入點(diǎn)，分析不同利益主體圍繞高考運(yùn)行產(chǎn)生的利益格局，從而探討其對(duì)當(dāng)前高考形式、內(nèi)容產(chǎn)生的影響。同時(shí)，以分省命題與高校自主選拔錄取試點(diǎn)為例，對(duì)高考形式與內(nèi)容的公平性進(jìn)行實(shí)證分析。 通過(guò)理論研究與實(shí)證分析，本文提出以下主要觀點(diǎn)及結(jié)論： 1、長(zhǎng)期以來(lái)，高考制度承載著太多教育與社會(huì)功能

3、，這是引發(fā)公眾對(duì)統(tǒng)一高考關(guān)注與爭(zhēng)論的源頭。而高考過(guò)強(qiáng)的統(tǒng)一性，即以一張考卷、一次考試、一項(xiàng)分?jǐn)?shù)選才，已越來(lái)越不能滿(mǎn)足教育和社會(huì)發(fā)展的需要，兼顧多樣已成為高考形式、內(nèi)容改革的現(xiàn)實(shí)之需。 2、當(dāng)前高考改革中，政府、高校、中學(xué)、考生和家長(zhǎng)是最主要的利益主體，他們的利益差別是客觀的，改革必須正視不同主體之間的利益沖突，建立平衡和協(xié)調(diào)各方利益的制度。 3、兼顧公平選才與科學(xué)選才是高考制度改革的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。高考形式逐漸從統(tǒng)一走向多樣，