美國21世紀社區(qū)學習中心計劃研究.pdf

1、20世紀80年代以來，在美國各界提高教育質(zhì)量的呼聲中，美國新型校外教育計劃--21世紀社區(qū)學習中心（21st century community learning centers，以下簡稱21stCCLC）計劃于1998年在美國各個州開始實施。本文分析了21stCCLC計劃產(chǎn)生的背景，介紹了21stCCLC的經(jīng)費來源以及具體實施情況，分析了該計劃產(chǎn)生的影響以及面臨的挑戰(zhàn)。最后針對我國校外教育現(xiàn)狀，以美國21stCCLC為借鑒，提出對我國

2、建立類似社區(qū)學習中心的建議。 文章包括五個部分： 第一部分分析了21stCCLC計劃的緣起和發(fā)展情況。研究發(fā)現(xiàn)，20世紀90年代有超過150，0000的兒童放學后獨自在家，這段時間正好也是美國青少年犯罪發(fā)生的高峰期，使學生放學后有一個學習、娛樂的安全去處是擺在美國教育界的一個重要課題。為了解決這一難題，1998年美國總統(tǒng)克林頓首次正式提出建立21世紀社區(qū)學習中心的想法，并得到了美國社會各界的一致認可。聯(lián)邦政府隨即提出撥款

3、資助這一項目。全美各州均有資格申請資金用于設(shè)立21世紀社區(qū)學習中心。 第二部分概述了21stCCLC的資金來源和使用情況。21stCCLC的資金主要來源于聯(lián)邦撥款，聯(lián)邦于1998年設(shè)立的21stCCLC基金是專門用于在各州建立21世紀社區(qū)學習中心的資金。聯(lián)邦每年都會撥款將近十億美元用于該計劃。 第三部分詳細介紹了21stCCLC的基本情況和實施狀況，包括中心的人員組成、開放時間、課后輔導計劃的具體內(nèi)容，最后舉例說明圣保羅