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1、“AbstractIn1970’sAmericanhighereducationwasfacingfinancecrisis,trustcrisis,moralitycrisis,andperformancecrisisaswell,meanwhileitalsounderwentreformationsinsideIn1980’s,reformoftenurebecamethemainvendoffacultyevaluationde
2、velopmentinwhichpost—tenurereviewdevelopedPost—tenurereviewcanbebrieflyidentifiedasaperiodicallymandatoryreviewoftenuredprofessorsTheoriginationanddevelopmentofpost—tenurereviewareaccompaniedbyfierceargumentbothinsideand
3、outsidecampusesThispaperwilldosomeresearchonseriesquestionsconcerningposttenurereviewincludingitsidentificationoriginationmeaningvalue,crisisaswellasitsstatequoHoweverasfarasposttenurereviewisconcemed,ittakesAmericanhigh
4、ereducationasbackgroundBasedonpolicyoftenure,evaluationoffacultyinAmericanuniversity’academicfreedomandfacultyprofessionalizationcanbeconsideredasitscontentideaandgoalrespectivelyTherefore,weshoulddodeepresearchonthefiel
5、dscoveringalloftheaboveToensurethecoherenceofthispaperitisdividedinto6chaptersTheyarechapterofin廿oducfionchapteroforiginationchapterofhistoryandstatequo,chapterofargumentchapterofideaandreact5andchapterofproblemanalysisa
6、nden】ightenmentSinceposttenurereviewisoriginatedfromtenure,thispaperintroducestheidentityandvalueoftenurefirstWiththetimematchesonthoughtenurehasbroughtprosperitytoAmericanhighereducationitbringsaboutagreatdealofargument
7、PosttenurereviewwasoriginatedanddevelopedbecauseofnewideaandvalueitbringsThepaperintroducestheidentification,valueandargumentofposttenurereviewandalsodoesanalysisontheargumentsexistedinAmericansocietyPosttenurereview,asa
8、newborapolicy,isalsoundergoingareformandremedyAAUP(AmaricanAssociationofUniversityProfessors)canbeconsideredasthepioneerofitsreformIthaspublishedrecommendationsofposttenurereviewHoweverthereisalongdistanceexistedbetweeni
9、deaandrealityThequestionthathowtokeepposttenurereviewdevelopintherightwaywillbediscussedinthepaperFinallystandingatthepointofaforeignertheauthorwillputenlightenmentonthebasisofdeepconsiderationandthinkinginordertoprovide
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