語文教材練習系統(tǒng)的比較研究——以人教版新課標前后兩套初中語文教材為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、練習系統(tǒng)是語文教材的一個極為重要的組成部分。在練習系統(tǒng)中,滲透著語文課程、語文教材和語文教學三個層面的某些特定的理念,這些理念對語文教育產生著強有力的影響。因此,語文教材的練習系統(tǒng)在此方面設計質量的優(yōu)劣,也就直接關系到語文教育的效果。本文在針對練習系統(tǒng)的相關研究成果的基礎上,通過對語文課程、語文教材和語文教學三個層面的相關理論的初步研究,構建了一個對教材的練習系統(tǒng)進行分析的框架,并對人教版新課標頒布前后的兩套初中語文教材的練習系統(tǒng)進行了

2、上述三個層面的比較研究。  分析結果表明,兩套語文教材的練習系統(tǒng)總體上比過去有了多方面的進步,也存在著諸多不足。主要體現在對課程與教學目標三個維度的把握上。兩套教材(尤其是新教材)均未能將三個維度融合起來。對情感、態(tài)度和價值觀維度的狹隘的偏愛,使該維度未能帶動其他兩個維度共同發(fā)展,從而最終也制約了該維度自身的發(fā)展。這與過去的教材相比,走的是相反的另一條極端的道路。統(tǒng)觀之,兩套教材間并無實質性差別,除對教育新理念的許多方面理解有不到位之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論