改革開(kāi)放以來(lái)民辦基礎(chǔ)教育三個(gè)發(fā)展階段特點(diǎn)探析.pdf

1、文章的主要內(nèi)容由六部分構(gòu)成。 緒論部分介紹了提出問(wèn)題，民辦教育的研究現(xiàn)狀，研究的不足之處，概念的界定，研究范圍和研究意義，同時(shí)指出本文所用的資料和研究方法． 第一章分析了民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展的三個(gè)階段——新啟時(shí)期、高速發(fā)展時(shí)期和規(guī)范發(fā)展時(shí)期．各個(gè)階段有關(guān)民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本政策，民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本狀況第二章論述了民辦基礎(chǔ)教育新啟時(shí)期的辦學(xué)特點(diǎn)，主要選擇了三個(gè)具有代表性特征：非營(yíng)利性的辦學(xué)模式、辦學(xué)的依附性和社會(huì)制約性。

2、 第三章闡明了民辦基礎(chǔ)教育高速發(fā)展時(shí)期的基本特點(diǎn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，民辦基礎(chǔ)教育表現(xiàn)得更加復(fù)雜，發(fā)展模式多元化，營(yíng)利性與非營(yíng)利性共存，辦學(xué)特色多樣性。 第四章說(shuō)明了在民辦基礎(chǔ)教育規(guī)范發(fā)展時(shí)期的特征，這個(gè)時(shí)期主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展趨向集團(tuán)化和轉(zhuǎn)制學(xué)校的出現(xiàn)，這主要是受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響結(jié)束語(yǔ)部分從總體上概括了民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本歷程和對(duì)未來(lái)發(fā)展的前景的預(yù)測(cè)，筆者堅(jiān)信：民辦基礎(chǔ)教育是一種朝陽(yáng)性的事業(yè)，有著廣闊