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1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育是教育實(shí)踐中的一個(gè)突出問題。在整個(gè)世界范圍內(nèi)的相互交流日益頻繁的大環(huán)境里,英語學(xué)習(xí)困難學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱“英語學(xué)困生”)的教育尤顯重要。本論文以農(nóng)村高中學(xué)生作為研究對(duì)象,對(duì)農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)科產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難進(jìn)行原因分析,反思教育過程,從而得出相關(guān)結(jié)論,同時(shí),提出一些關(guān)于農(nóng)村中學(xué)英語學(xué)困生問題的思考與建議。 第一章為緒論; 第二章概述英語學(xué)困生研究的理論; 第三章進(jìn)行英語學(xué)困生的個(gè)案研究; 第四章
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