大學生生涯發(fā)展問題現(xiàn)狀調查與對策的實踐研究——以寧波大學海運學院為例.pdf

1、近幾年我國高等教育迅猛發(fā)展，有機會上大學的學生人數(shù)也越來越多，大學生將會成為未來社會發(fā)展的關鍵力量。但目前不少大學生存在生涯發(fā)展問題，主要表現(xiàn)在生涯迷茫和面臨選擇時的不知所措。許多學生在校期間沒有明確的人生目標，面臨畢業(yè)時又不擅做出生涯抉擇。如何幫助大學生解決生涯迷茫問題，學會選擇人生道路、為未來做好準備、提高大學生的生涯發(fā)展能力已經成為當前高等教育所面臨的一個重要的主題。我國的大學生生涯發(fā)展問題主要由就業(yè)問題演變而來，可以通過生涯輔導

2、來應對生涯發(fā)展問題。 筆者力圖通過對案例高?！按髮W生生涯發(fā)展問題”的現(xiàn)狀調查和原因分析，研究用“生涯輔導”解決大學生發(fā)展過程中遇到的問題的主要途徑和具體措施。通過對生涯發(fā)展問題的現(xiàn)狀調查、生涯輔導實踐和相關數(shù)據的統(tǒng)計分析，一方面，希望能夠了解大學生生涯發(fā)展問題產生的原因，進而采取有針對性的“生涯輔導”措施，轉變生涯輔導理念，提高大學生的生涯發(fā)展能力，更好的幫助大學生成長成才；另一方面，希望通過案例高校的實踐經驗，可以為其它高校開

3、展生涯輔導實踐、理論研究和相關政策(包括項目或計劃)的制定、執(zhí)行、修訂等提供更多的事實及數(shù)據上的依據。 全文共分四個部分： 第一部分為緒論，全面分析了研究背景，介紹了本次研究的目的、內容、方法及意義，并對“生涯發(fā)展問題”的研究現(xiàn)狀作了綜述。 第二部分為理論與實證研究，通過對案例學院大學生生涯發(fā)展現(xiàn)狀的調查，從個體心理發(fā)展與外部社會影響的角度分析造成大學生生涯發(fā)展迷茫的原因。 第三部分為對策的實踐研究，以寧