大眾化背景下省屬高校精英教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以浙江師范大學(xué)初陽學(xué)院為例.pdf

1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大眾化背景下省屬高校精英教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究——以浙江師范大學(xué)初陽學(xué)院為例姓名：莊慕萱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：蔡志良20090410C I 丁R R E N T S I T U A n 0 N A N D D E V E L O P Ⅳ匝N T S T R A T E G I E S O FE L I T E E D U C A T I O N A G A I N S T P O P U L

2、A R J Z I N G E D U C A T I O ND R I V E I N P R O V I N C E —R I 】_ NU N l ⅦR S I T ⅢSA C A S E S T U D Y O F C H U Y r A N G H o N O R S C O L L E G E O FZ H E J I A N G N O R M A I ，U N I V E R S I T YA B S T R A C TW

3、 i t h C h i n a ’S h i g h e r e d u c a t i o n e n t e r i n g a s t a g e o f i n t e r n a t i o n a l l y r e c o g n i z e dp o p u l a r i z a t i o n ，t h e r ee m e r g e s a p r o b l e m f o ri n s t i t u t

4、i o n so f h i g h e r l e a r n i n g ：t o s t r i k ec a r e f u lb a l a n c e b e t w e e np o p u l a r i z a t i o n a n dd e v e l o p m e n t ，q u a n t i t y a n d q u a l i t y , p r i o r i t i e s a n dp o s

5、t e r i o r i t i e s ．T h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e ne l i t e e d u c a t i o n a n dp o p u l a r i z e de d u c a t i o nh a se v o l v e d a sa k e yr e s e a r c ht o p i ca r e a f o rt h ed e v e l o

6、p m e n t o f h i g h e re d u c a t i o n ．A g a i n s t t h ed r i v eo f p o p u l a r i z i n ge d u c a t i o n ，t or u n e l i t ee d u c a t i o n w e l lc o m e s t oa n s w e rt h en e e d s o ft h ed e v e l o

7、p m e n to fu n i v e r s i t y , s o c i e t y , e c o n o m ya sw e l la si n d i v i d u a l i t y ．T h ep a p e r b a s e si t sr e s e a r c ho n a c l o s ee x a m i n a t i o no f t h ec u r r e n ts i t u a t i o

8、 n a n d p r o b l e m so f e l i t e e d u c a t i o ni np r o v i n c e —r u nu n i v e r s i t i e st od r a ws o m e i n s i g h t sf o rt h e s u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n to f e l i t ee d u c a t i o n

9、a sa ni n n o v a t i v em e c h a n i s m o f f o s t e r i n gt a l e n t e ds t u d e n t sa g a i n s tt h ed r i v eo fp o p u l a r i z i n g h i g h e re d u c a t i o n ．T a k i n gC h u y a n g H o n o r sC o l

10、l e g e o f Z h e j i a n gN o r m a l U n i v e r s i t ya sa c a s e ，t h i sp a p e re m p l o y s a l i t e r a t u r e r e v i e wa n dc o m p a r a t i v es t u d yw i t h i ns o m e t h e o r e t i c a lf r a m e

11、w o r ko fh i g h e re d u c a t i o na n d e d u c a t i o n m a n a g e m e n t ．T h i s p a p e r i s a i m e d a tp r e s e n t i n g a l a n d s c a p eo f e l i t ee d u c a t i o n i np r o v i n c e —r u nu n i v

12、 e r s i t i e sa n d t h e r e l a t e d p r o b l e m sf o rt h e p r o p o s a lo fc o n s t r u c t i v es t r a t e g i e st os o l v e t h e p r o b l e m su n d e r d i s c u s s i o n ．．T h e I n t r o d u c t i

13、o no f t h ep a p e r b e g i n sw i t ha b r i e f a c c o u n to f t h e r e s e a r c hb a c k g r o u n da n d s i g n i f i c a n c e ．T h e n ，i t r e v i e w st h er e l e v a n t r e s e a r c h f i n d i n g s ．

14、F i n a l l y , i to u t l i n e s ar e s e a r c h f r a m e w o r k a n d m e t h o d so f t h ep r e s e n t s t u d y ．C h a p t e rO n e s t a r t sw i t hd e f i n i t i o n sf o re l i t e s a n d e l i t ee d u c