高等教育大眾化進程中的研究生教育質量現狀及研究策略.pdf

1、從1999年開始擴招以來，我國高校畢業(yè)生人數激增，研究生教育的改革已經凸現為高等教育領域討論的熱點問題。隨著我國高等教育大眾化程度的提高，研究生教育的地位就顯得愈益重要。因此，必須加快研究生教育的發(fā)展速度，努力提高研究生教育的質量，使研究生成為社會各行各業(yè)的真正精英群體。中國高等教育大眾化向頂端的逐步上移使研究生教育在短期內迅速膨脹，出現擁擠性特征。大幅度的擴招研究生的方式，使研究生教育中存在的一些深層次問題凸顯出來。研究生教育質量問題

2、日益凸現，成為人們關注的焦點問題。高等教育大眾化對研究生教育有什么要求?本文分析了研究生培養(yǎng)模式的現狀，面對高等教育的大眾化，我國以往的研究生教育存在哪些問題，又該有怎樣的對策?本文指出了我國研究生教育存在的相應問題。最后，有針對性地提出了提高我國研究生培養(yǎng)質量的對策。本文共分為四個部分： 第一部分：對高等教育大眾化背景下研究生教育質量概念進行了界定。 第二部分：從四個方面闡述了高等教育大眾化背景下提高研究生教育質量的意

3、義。 第三部分：高等教育大眾化背景下研究生質量現狀分析及存在的問題。從招生制度、課程設置、導師隊伍、科研能力、管理模式五個方面分別研究分析了現狀及提出了存在的問題。 第四部分：針對五個方面存在的問題分別提出了提高研究生質量的相關策略。 研究目的：1998年10月在巴黎召開的第一屆世界高等教育大會提出了21世紀高等教育改革與發(fā)展的三個口號：“針對性”、“質量”、“國際化”。大會的《宣言》、《行動框架》以及聯合國教科

4、文組織的《政策性文件》從各個角度論證了21世紀提高高等教育質量的重要性，并對質量與質量標準提出了重要的理念，對質量保障體制提出了有益的建議。研究生教育是高等教育的重要組成部分，培養(yǎng)質量是研究生教育的生命線，其水平和質量是衡量研究型大學的重要指標，也是高校學術地位的重要標志之一?！耙粋€學校能否成為一流，研究生起著極其重要的作用，一所大學的科研水平很大程度上取決于研究生特別是博士生的科研能力和學術水平”。①所以本論文研究教育質量保證的主要目

5、的是：1.運用領域內已有的理論探討和分析擴招政策下研究生教育質量保證問題。2.提出促進研究生教育質量提高的建設①潘懋元.新編高等教育學[M].北京：北京師范大學出版社，1996：53性結論。 研究的主要方法：本論文主要以定性研究為主，定量研究為輔的方法，綜合采用以下具體的研究方法： 1.理論研究：綜合運用教育學，教育管理學，和社會系統科學等相關理論知識，對大眾化進程中研究生教育質量保證進行理論分析和研究。 2.綜