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1、近二十年來，自主學(xué)習(xí)一直是外語教學(xué)界的熱門話題。本文就在高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了探討。作者首先在介紹自主學(xué)習(xí)發(fā)展的背景，回顧前人對(duì)自主學(xué)習(xí)的研究成果基礎(chǔ)上，從語言的本質(zhì)特征、教學(xué)大綱的要求以及自主學(xué)習(xí)的益處等幾方面探討了培養(yǎng)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的必要性和緊迫性；其次，作者在闡述了自主學(xué)習(xí)的核心含義后，分析了自主學(xué)習(xí)的相關(guān)理論，指出了自主學(xué)習(xí)的特征，并從內(nèi)外因兩方面說明了影響自主學(xué)習(xí)的因素。作者繼而對(duì)江蘇省徐州市某
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