高中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)生主體性培養(yǎng).pdf_第1頁(yè)
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1、索取號(hào)：鰻墨圣：生!縋：壘墨密級(jí)：公玨南京師勉犬掌教育碩士專業(yè)學(xué)位論文目高中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)生主體性培養(yǎng)作者：院系：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：周齊為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王開(kāi)玉教授英語(yǔ)教學(xué)論卜t摘要本文從理論與實(shí)踐兩方面對(duì)如何培養(yǎng)高中學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主體性進(jìn)行了探索。作者利用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，從該系統(tǒng)的教材、學(xué)生、教師及課堂教學(xué)氛圍等要素出發(fā)，通過(guò)聯(lián)系英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的學(xué)生主體性理論，對(duì)學(xué)生主體性現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查：結(jié)合自己的教育與教學(xué)實(shí)踐中的行動(dòng)、個(gè)案和案例對(duì)該方面

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