小學(xué)音樂教育中實(shí)施合作學(xué)習(xí)的探索.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文簡要介紹了合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的背景、合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。分析總緒了在小學(xué)音樂教育中實(shí)施合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、意義、原則及其特殊性。具體詳細(xì)地闡述了在小學(xué)音樂教育中正確的合作意識(shí)的樹立。其中包括：教師在合作學(xué)習(xí)中的角色：提倡教師間的合作；建立新型的師生關(guān)系：注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人責(zé)任感。并且以合作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段為線索,論述了實(shí)施合作學(xué)習(xí)的策略。其中準(zhǔn)備階段的策略包括：確定合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)過程：構(gòu)建合作小組；

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