影響孤兒學生初中外語學習成效的因素分析.pdf

1、學校代碼：! 監(jiān)塑分類號：Q 塑研究生學號密 級東北知予葒大辱碩士學位論文2 0 0 7 4 0 3 9 3亢影響孤兒學生初中外語掌習成效的因素分析A nI n v e s t i g a t i o no f f a c t o r si n f l u e n c i n gO r p h a n a g e S t u d e n t s ’P e r f o r m a n c e i nE n g l i s h l e a

2、r n i n ga tJ u n i o rM i d d l eS c h o o l作肯：王麗麗指導敦師學科# 業(yè)研究方向學位類型孔德惠 教授學科教學( 英語)英語教育教育碩士東北師范大學學位評定委員會2 0 1 1 年1 2 月摘 要隨著近年來世界范圍信息高速公路的高速發(fā)展，世界已進入了信息社會和網(wǎng)絡世界( 1 9 9 7 年世界經(jīng)濟論壇會議語) 。據(jù)最新資料，網(wǎng)上7 0 ％以上的信息是用英語來傳遞的。英語已成為我們接受世界信息

3、的主要工具，另外國內(nèi)很多用人單位對英語的要求越來越高，掌握英語早已成為選擇職業(yè)的優(yōu)先條件，可見英語在當今教育中的重要地位?！队⒄Z課程標準》把“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神”放在了首位。筆者作為一名特殊的教育工作者，所面對的教育對象都是失去父母的孤兒學生，他們由于家庭和親情的缺失，個人經(jīng)歷的曲折復雜，對學習造成了深刻的影響。特別是英語學科，學習成績遠遠

4、的落在了其他學科之后。因此，提高孤兒學生的英語成績刻不容緩。筆者立足于孤兒學生的英語學習情況研究，發(fā)現(xiàn)影響英語學習成效的因素有哪些?不同的因素對英語學習成效有什么不同的影響? 影響所調(diào)查群體的最主要的因素是什么?希望本次研究能讓更多的人關注特殊家庭背景下孩子的成長，找到適合他們的教育方法，從根本上解決他們的心理痼疾，才能讓這些孩子感受到有父母和家人呵護的感覺，才能讓他們的身心都得到健康的發(fā)展，來培養(yǎng)孤兒孩子健全的人格。本論文共分五部分：