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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文哲學(xué)詮釋學(xué)視野下的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)姓名:沈獻(xiàn)毅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文指導(dǎo)教師:王濟(jì)民20071120⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISAbstractHansGcorgGadmcr’SPhilosophicalHermeneuticsiswidelyusedinlanguistics,aesthetics,historylawandotherhumanityscience,anditalso
2、providesanewtheorydimensionofliteratureinterpretationsinceitappearsInPhilosophicalHermeneutics,themeaninggenerationtheoryofthesenseofliteraturecompositionintheactionofliteratureacceptanceandunderstandinggivescurrentschoo
3、lreadingteachingaveryimportantguidanceanddirectionInthisessayweanalysetraditionalreadinganddiscussthemeaninggenerationproblemsintheteachingofschoolreadingcomprehension,accordingtomeaninggenerationinPhilosophicalHermeneut
4、icsWealsoconnectthecurricularstandardofschoolChineselanguageandthecurrentteachingpracticeWeshowouressayfromthesethreetheories:thepreconception,thefusionofhorizonsandtheinterlocution,andrerecognizetheessenceofreadingWitht
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