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文檔簡(jiǎn)介
1、本文立足于當(dāng)前課程改革的大環(huán)境和“健康第一、素質(zhì)教育”的指導(dǎo)思想,以及高校體育教學(xué)工作的現(xiàn)狀,采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法,對(duì)當(dāng)前全國(guó)體育院系本科體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修教學(xué)中存在的主要問(wèn)題與改革進(jìn)行了調(diào)查研究。通過(guò)調(diào)查,全面了解和掌握了當(dāng)前全國(guó)體育院系本科體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,即體操專項(xiàng)選修課的教學(xué)觀念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、考核評(píng)價(jià)及學(xué)生對(duì)體操專項(xiàng)選修課的認(rèn)知態(tài)度等一系
2、列問(wèn)題。研究結(jié)果顯示:體育院系本科體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修的教學(xué)仍受到傳統(tǒng)教育思想的影響,教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容等與社會(huì)需要出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。本文針對(duì)體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修教學(xué)的影響因素進(jìn)行分析和研究,旨在分析出影響體育院系本科體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修教學(xué)的不利因素,探索“素質(zhì)教育”和“健康第一”指導(dǎo)思想下體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修教學(xué)存在的具體問(wèn)題,為之教學(xué)改革提供參考意見(jiàn)。
結(jié)論:第一,目前體育院系體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修教學(xué)存在
3、著一系列問(wèn)題,與當(dāng)前中小學(xué)及社會(huì)需要的適應(yīng)性存在差距,需要進(jìn)行改革。第二,當(dāng)前,體育院系體操專項(xiàng)選修教學(xué)的改革應(yīng)以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育高度相適應(yīng)的人才為重點(diǎn),拓展教學(xué)內(nèi)容、廣納現(xiàn)代化的教學(xué)方法、改革教學(xué)組織形式、提高體育院系體操教師適應(yīng)新教學(xué)內(nèi)容的水平及改善教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備條件。第三,影響體育院系體育教育專業(yè)體操專項(xiàng)選修教學(xué)的因素可以概括為:觀念思想因子、教學(xué)方法因子、教師條件因子、教學(xué)內(nèi)容功能因子、場(chǎng)地設(shè)備條件因子、學(xué)生條件因子、
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