重慶市體育教育專業(yè)體育舞蹈教學現(xiàn)狀調查研究.pdf

1、體育舞蹈是集體育、音樂與舞蹈為一體的體育運動項目。1986年由日本傳入我國，隨著改革開放的不斷深化和生活觀念的逐漸改變，我國體育舞蹈發(fā)展很快，體育舞蹈也很快步入高校。體育舞蹈在重慶高校發(fā)展較快，深受學生喜愛。很多高校已將其作為選修課獨立存在，其中部分高等體育教育專業(yè)院系已將其納入普修課和專項課，師資隊伍也在不斷壯大，教學水平不斷提高。為使體育舞蹈在重慶市普通高校體育教育專業(yè)中更好的發(fā)展，本文對重慶市普通高校體育教育專業(yè)體育舞蹈教學現(xiàn)狀進

2、行調查分析，在全面了解重慶市普通高校體育教育專業(yè)體育舞蹈教學現(xiàn)狀的基礎上，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并針對存在的問題，提出合理化建議，旨在為今后重慶市體育教育專業(yè)體育舞蹈的教學與運動水平的提高提供理論參考。
　　 本論文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等多種研究方法，通過對重慶市高等體育教育專業(yè)體育舞蹈教學現(xiàn)狀進行調查，研究發(fā)現(xiàn)存在以下幾方面問題:1.在重慶市7所有高等體育專業(yè)院系中，只有1所學校開設了體育舞蹈專項選修

3、課程，4所院系開設了體育舞蹈普修課程，而另外2所學校只開設了選修課，體育舞蹈在重慶市普通高校體育教育專業(yè)的普及和推廣有待提高。2.目前重慶市普通高校體育教育專業(yè)從事體育舞蹈課程教學的教師，大多是從其它專業(yè)轉教體育舞蹈課程的，缺少專業(yè)體育舞蹈教師，師資力量相對薄弱。3.大部分院系體育舞蹈的教學基本上都是“各自為政”，沒有統(tǒng)一的體育舞蹈教材和教學大綱，教學秩序相對混亂。4.重慶市大部分體育院系體育舞蹈教學的場地設施和儀器設備還不夠完善，嚴重

4、影響教學效果。5.重慶市體育教育專業(yè)體育舞蹈教師的科研水平比較低，理論基礎薄弱，這是阻礙體育教育專業(yè)體育舞蹈教學的重要因素之一。6.影響體育教育專業(yè)體育舞蹈教學發(fā)展的主要因素是多方面的，主要包括男女比例不成正比，課時少，教師水平參差不齊，場地設施不完善，體育舞蹈教學培養(yǎng)目標不明確，學校領導的重視程度和組織管理等。
　　 本論文提出了重慶市普通高校體育教育專業(yè)體育舞蹈教學可持續(xù)發(fā)展的主要對策:1.深入貫徹落實相關政策，完善體育舞蹈