新世紀(jì)中國高校德育目標(biāo)的研究.pdf

1、自20世紀(jì)70年代以來,德育問題一直是深受國際教育組織和當(dāng)今世界各國各地區(qū)關(guān)注和重視的問題,也是在教育改革和各種類型討論中最受歡迎的熱門話題.面對21世紀(jì),大家都不約而同地表現(xiàn)出對德育尤其是高校德育改革和發(fā)展的沉重的使命感和強(qiáng)烈的緊迫感.而高校德育的一個(gè)基本問題就是什么樣的高級專門人才能稱之為在道德上受過教育的人.表面上看來,這是對高校德育結(jié)果的討論,但是高校德育活動的結(jié)果是有預(yù)設(shè)性的,所以這一問題實(shí)際上可以歸結(jié)為高校德育目標(biāo)的討論.高

2、校德育目標(biāo)是高校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),它決定著高校德育工作的方向,是衡量和考核高校德育工作成效的尺度,也是提高德育工作有效性的關(guān)鍵.高校德育改革應(yīng)自此始.本研究在充分吸收已有研究成果的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)進(jìn)行了五個(gè)方面的研究:一、高校德育目標(biāo)的涵義及特征.做人文社會科學(xué)類研究,通常的做法是對研究對象的概念進(jìn)行分析和厘定,本研究也是采用了這一方法.二、高校德育目標(biāo)構(gòu)建的依據(jù).本研究主要從關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說、人類有關(guān)德育目標(biāo)的思想的寶貴遺產(chǎn)

3、、新世紀(jì)我國德育所肩負(fù)的使命、現(xiàn)實(shí)時(shí)代和社會背景以及21世紀(jì)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)取向和大學(xué)生道德發(fā)展的特點(diǎn)等幾個(gè)方面揭示了一些高校德育目標(biāo)建構(gòu)的規(guī)律性認(rèn)識.三、中國歷史上德育目標(biāo)的回顧與審思.承前起后,繼往開來,構(gòu)建新世紀(jì)的高校德育目標(biāo)應(yīng)該以對以往目標(biāo)的借鑒為前提.主要分析了中國古代儒家的德育目標(biāo)和建國以來的高校德育目標(biāo).四、國外高校德育目標(biāo)及其共同特征.我們的教育事業(yè)應(yīng)當(dāng)建立在世界文明成果的基礎(chǔ)之上.本研究主要選取了美國和日本作為兩類國家