我國高校博士研究生教育淘汰機制研究.pdf

1、近年來，隨著我國博士研究生教育規(guī)模的不斷擴張，博士研究生教育的質(zhì)量問題也日益凸顯，引起了人們的高度關注。淘汰機制的實施，不僅是時代提出的要求，更是關系到每個博士研究生的發(fā)展方向和社會高層次人才的發(fā)展走勢，因此具有重要的現(xiàn)實意義。
　　 本論文在闡述博士研究生淘汰機制內(nèi)涵的基礎之上，按照提出問題、分析問題、解決問題的邏輯思路，從當前我國高校博士研究生教育淘汰機制實施現(xiàn)狀入手，依據(jù)教育生態(tài)學等理論，闡明了我國實施博士研究生教育淘汰機

2、制的必要性和可行性，并指出博士研究生淘汰機制的實施應該遵循系統(tǒng)性、動態(tài)性以及靈活性原則。通過運用比較法和文獻法，從博士研究生培養(yǎng)中的選拔機制、培養(yǎng)過程、學位論文、和善后措施幾個方面，分析了我國博士研究生教育實施不力的原因。本文同時思考以美國為代表的西方諸國博士研究生教育淘汰機制在培養(yǎng)各環(huán)節(jié)實施的經(jīng)驗，從分析西方國家博士研究生教育淘汰機制實施的優(yōu)勢，結合我國具體國情，獲得對我國高校博士研究生淘汰機制的實施有價值的啟示，提出以綜合素質(zhì)和研究