版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、。,(2839停川師范土雪崩士學(xué)(壺格支離異家庭中學(xué)生的心理健康問(wèn)題及學(xué)校管理對(duì)策研究培養(yǎng)單位——幽韭盟土芏萎業(yè)型童立二&L一折導(dǎo)教師jL墨一職稱(chēng)——_王型重—一瓠k名稱(chēng)————型L豆舅二!一——研究方向—————趁』L笪』生————一抒于學(xué)忙日怛年——且———亙離異家庭中學(xué)生的心理健康問(wèn)題及學(xué)校管理對(duì)策研究教育管理專(zhuān)業(yè)研究生田祥銘指導(dǎo)教師郭英教授中文摘要:本文以調(diào)查研究為依據(jù),分析揭示了離異家庭中學(xué)生的心理健康狀況,以及目前中學(xué)對(duì)于這
2、部分學(xué)生在教育和管理方面存在的不足,同時(shí)探索性地提出了相應(yīng)的教育管理對(duì)策。全文共分四部分:第一部分,主要論述本課題已有研究現(xiàn)狀,以及課題研究的意義。第二部分,以問(wèn)卷調(diào)查和訪談為基礎(chǔ),分析了離異家庭中學(xué)生在心理健康方面存在的問(wèn)題。第三部分,以現(xiàn)實(shí)的眼光,審視當(dāng)前學(xué)校對(duì)于離異家庭中學(xué)生在教育與管理方面存在的不足。第四部分,針對(duì)離異家庭中學(xué)生的心理健康問(wèn)題及現(xiàn)實(shí)教育管理中的不足,探索提出科學(xué)合理的管理對(duì)策。關(guān)鍵詞:離異家庭中學(xué)生心理健康管理對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 離異家庭中職生心理健康問(wèn)題調(diào)查與研究
- 離異家庭中職生心理健康問(wèn)題調(diào)查與研究.pdf
- 40301.中職學(xué)校離異家庭學(xué)生心理健康問(wèn)題研究
- 中學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 當(dāng)代中學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 當(dāng)代中學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談中學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
- 對(duì)離異家庭中學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù).pdf
- 中學(xué)生心理健康教育“學(xué)?!彝ァ被?dòng)模式研究.pdf
- 離異家庭中學(xué)生的復(fù)原力及其影響因素研究.pdf
- 中學(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題與對(duì)策
- 79434.父母離異家庭中學(xué)生的自我概念研究
- 中學(xué)生心理健康問(wèn)題的成因及解決的對(duì)策
- 初中離異家庭學(xué)生心理健康問(wèn)題的調(diào)查和研究.pdf
- 影響中學(xué)生心理健康的家庭因素
- 中學(xué)生家庭心理健康教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究——基于積極心理學(xué)的視角
- 中學(xué)生家庭心理健康教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究——基于積極心理學(xué)的視角.pdf
- 影響中學(xué)生心理健康的家庭因素研究.pdf
- 職業(yè)高中學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策.pdf
- 中學(xué)生心理健康研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論