轉(zhuǎn)型期俄羅斯高等師范教育改革及其對(duì)我國(guó)的啟示.pdf

1、俄羅斯聯(lián)邦是前蘇聯(lián)最大的一個(gè)加盟共和國(guó)，同時(shí)也是一個(gè)高等教育最發(fā)達(dá)、科技實(shí)力最強(qiáng)的加盟共和國(guó)。俄羅斯的高等教育是世界上最具實(shí)力的高等教育體系之一。它已有百年的歷史，具有良好的傳統(tǒng)和極高的國(guó)際聲譽(yù)。重視發(fā)展師范教育是俄羅斯發(fā)展國(guó)民教育的傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就一支個(gè)性品德優(yōu)秀、職業(yè)思想牢固、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能高超的教師隊(duì)伍一直是俄羅斯高等師范教育所追求的目標(biāo)。順應(yīng)世界教育的總體發(fā)展趨勢(shì)，俄羅斯高等師范教育也在朝著更高級(jí)的水平發(fā)展。 雖然

2、俄羅斯的政治、經(jīng)濟(jì)一直處于變革和起伏的狀態(tài)，但其教育的改革和發(fā)展始終是圍繞確定的思想和目標(biāo)在進(jìn)行，并且經(jīng)過(guò)一些年來(lái)的探索，其發(fā)展的態(tài)勢(shì)已初現(xiàn)輪廓，而其高等師范教育改革與發(fā)展更是呈現(xiàn)出鮮明的特征。我國(guó)的教育體系受蘇聯(lián)的影響很深，通過(guò)研究俄羅斯高等師范教育改革的特色與成就，對(duì)我國(guó)進(jìn)行的高等師范教育改革應(yīng)當(dāng)具有較深刻的啟示和借鑒意義。 論文主要分為五個(gè)部分： 第一部分蘇聯(lián)時(shí)期高等師范教育的概況。這部分從高等師范教育的體制與結(jié)構(gòu)

3、、高等師范教育課程設(shè)置、高等師范院校師資隊(duì)伍的建構(gòu)與管理等三個(gè)方面對(duì)蘇聯(lián)時(shí)期的高等師范教育狀況進(jìn)行了介紹。 第二部分轉(zhuǎn)型期俄羅斯高等師范教育的現(xiàn)狀。這部分從轉(zhuǎn)型期俄羅斯高等師范教育體系與結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置及轉(zhuǎn)型期俄羅斯高等師范院校業(yè)務(wù)進(jìn)修與再培訓(xùn)體系等三個(gè)方面闡述了俄羅斯高等師范教育的現(xiàn)狀。 第三部分轉(zhuǎn)型期俄羅斯高等師范教育的改革。這部分從轉(zhuǎn)型期俄羅斯高等師范教育改革的指導(dǎo)思想、政策上的保障體系和轉(zhuǎn)型期俄羅斯高等師范教育改革