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1、沈陽(yáng)師范大學(xué)碩士學(xué)位論文改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)教育管理學(xué)學(xué)科理論的主要觀點(diǎn)及其反思姓名:朱曉黎申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:孫綿濤20080401TheMainViewpointSofDiscipneTheolyofEducationaIAdministrationinChinaandItsRe們ectionsincetheRef6rmandopeningUpAbStraCt7nledisciplinetheo巧ofeduc
2、ationaladministrationinfluenCesitselfdeVelopment鋤disalsothebasicofitstheo巧deVelopmentGraspingthedisciplinemeo巧ofeducationaladIllinistrationVailscoInprehendeducationaladministrationThediscipliIletheo巧ofeducationaladminist
3、rationindicateshoweducationaladministrationbec0111esadisciplineThisresearChreflectsthedisciplinetheo巧ofeducationaladministrationiIlChinasinCethereformandopeningupItholdsanimportantcategoq———faCtorsandthengeneralizes、anal
4、ysesandrenectssomemainViewpoiIltsonresearcho嚦ect、researchmethodanddisciplinesystemofeducationaladministrationnisresearchhasthreepartsThefirstpartgeneralizess政Viewpointsonresearchobjectofeducationaladministration,andtheya
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