新課程背景下思想政治課課程資源的開發(fā)與利用.pdf

1、課程資源是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出的重要概念。課程資源對于思想政治新課程的教學具有重大意義。課程資源的豐富性和適應性決定著課程目標的實現(xiàn)程度。思想政治課由于其獨特性質(zhì)，使它擁有極為豐富的課程資源。雖然思想政治教師課程資源意識日益增強，但是在思想政治課課程資源的開發(fā)與利用的實踐中仍存在諸多嚴重的問題。如：課程資源觀尚未形成、開發(fā)與利用課程資源的目的不明確、整體結(jié)構(gòu)失調(diào)、思想政治教師和學校開發(fā)與利用課程資源的能力有限、保障制度不健全等。這

2、些問題嚴重影響了思想政治課新課程的實施和基礎(chǔ)教育課程改革的目標實現(xiàn)。為了強化新課程背景下教師的課程資源意識、豐富思想政治課課程資源的理論研究并為其提供參考依據(jù)，必須進行課程資源的開發(fā)和利用問題的研究，以促進基礎(chǔ)教育課程改革的順利發(fā)展。
　　 本文就思想政治課課程資源的開發(fā)和利用問題進行了理論和實踐的探索研究，目的是增強思想政治課教師課程資源開發(fā)與利用的意識，提高思想政治課教師開發(fā)和利用課程資源的能力。本文通過文獻閱讀、分析比較、

3、觀察體驗、調(diào)查訪談等方法，分三個部分對思想政治課課程資源的開發(fā)與利用問題進行探討。第一部分課程資源概述，敘述了課程資源的含義、分類及特點；第二部分開發(fā)與利用思想政治課課程資源的必要性，重點是依據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)提出思想政治課課程資源開發(fā)與利用中存在的問題，深刻反思其原因和解決方法；第三部分思想政治課課程資源的開發(fā)與利用，依據(jù)存在的問題，確立思想政治課課程資源開發(fā)與利用的原則，從校內(nèi)和校外兩大途徑闡述思想政治課課程資源開發(fā)與利用的基本策略，闡